Dez razões pelas quais as escolas adventistas trabalham

1. Foco espiritual

As escolas adventistas do sétimo dia se concentram em preparar os alunos não apenas para o sucesso nesta vida, mas para a eternidade. O objetivo final de todo professor é ver cada aluno em um relacionamento pessoal com Jesus Cristo.

2. Proporção aluno-professor

A maioria das escolas adventistas do sétimo dia tem uma baixa proporção de alunos por professor. Isso permite mais atenção e instrução individualizada.“Os benefícios de turmas menores vão além das pontuações dos testes e do envolvimento dos alunos. Além dos atributos positivos de longo prazo de turmas pequenas nas séries iniciais, os benefícios incluem um constante sucesso acadêmico e na vida.”¹

3. Conquista acadêmica

O CognitiveGenesis, um estudo de quatro anos com 30 mil alunos matriculados em escolas adventistas do sétimo dia em toda a América do Norte, descobriu que os alunos nas escolas adventistas do sétimo dia alcançam uma média de meio ponto acima da capacidade prevista em todas as disciplinas.

4. Currículo sob medida

As escolas adventistas do sétimo dia beneficiam-se de um currículo especialmente elaborado para salas de aula de uma e várias séries. O Escritório de Educação da Divisão Norte-Americana desenvolveu materiais excelentes, de alta qualidade e baseados em padrões para todas as salas de aula. O currículo é projetado para que os alunos sejam constantemente conectados com Cristo e com as possibilidades que Ele tem para cada vida.

5. Atmosfera familiar

As escolas adventistas do sétimo dia têm uma atmosfera familiar semelhante à que os alunos encontram no mundo real fora da sala de aula. “A gama de relações sociais que os alunos constroem em uma sala de aula de vários níveis reflete mais de perto as situações sociais que os indivíduos encontram nos locais de trabalho, comunidades e famílias.” ²

6. Pais envolvidos

Os pais apreciam a comunidade de aprendizagem estável das escolas adventistas e o relacionamento mais forte que eles podem desenvolver com o professor de seus filhos. Há mais oportunidades para os pais se envolverem, seja no trabalho voluntário na sala de aula, ajudando em uma viagem de campo ou servindo no conselho escolar local.

7. Tutoria por pares

“Os benefícios de ter alunos mais velhos oferecendo assistência aos mais jovens são sustentados por pesquisas. Estudos mostram que tanto o aluno que está sendo orientado quanto o aluno que faz a tutoria melhoram academicamente”.³

8. Serviço comunitário

Os alunos das escolas adventistas do sétimo dia são incentivados a se tornar membros ativos da comunidade local por meio de vários projetos de serviço comunitário. Desde a apresentação de um programa musical em uma casa de repouso a até mesmo varrer as folhas do quintal de uma pessoa idosa na vizinhança da escola, os alunos estão ativamente engajados em mostrar o amor de Deus ao mundo.

9. Ensino superior

“Uma pesquisa nacional descobriu que 75% dos alunos que abandonaram o ensino médio nos Estados Unidos disseram que oferecer turmas menores com atenção mais individualizada teria melhorado sua probabilidade de concluir o ensino médio.”⁴

Os alunos que frequentam as escolas adventistas do sétimo dia têm maior probabilidade de frequentar a faculdade. Mais de 85% dos formados no ensino médio em escolas adventistas do sétimo dia cursam uma faculdade, e mais de 80% deles concluem o curso superior. Isso se compara a 66% e 14% dos alunos do ensino médio público, respectivamente.

10. Recuperação e enriquecimento

Em salas de aula únicas e multisseriadas, as atividades de recuperação e enriquecimento podem ser organizadas de forma mais discreta do que nas salas de aula tradicionais.