Fortalecendo a comunhão, construindo relacionamentos e alcançando o mundo com a missão

Comunhão. Relacionamento. Missão. Essas três abordagens nortearam o Departamento de Educação da Divisão Sul-Americana (DSA) durante o quinquênio 2015-2020. Trabalhando em harmonia com os planos apresentados pela Igreja Adventista do Sétimo Dia, o Departamento de Educação da DSA classificou os projetos de acordo com os objetivos da Divisão, a saber: comunhão: mais alunos e professores estudando a Bíblia e dedicando mais tempo à devoção pessoal e à oração; relacionamento: mais alunos e professores envolvidos ativamente em ministérios de pequenos grupos e compartilhando sua fé; e missão: mais professores dando estudos bíblicos e levando as pessoas aos pés de Jesus. Por meio de abordagens que apoiam o desenvolvimento espiritual e mental e do uso de estratégias integrativas e processos de gestão, o Departamento de Educação tem avançado com várias iniciativas destinadas a divulgar as boas-novas do evangelho.

Desenvolvimento espiritual

Várias abordagens foram usadas para ajudar a promover o desenvolvimento espiritual dentro das escolas adventistas da Divisão. Ferramentas e iniciativas como o Plano Mestre Espiritual, 10 Dias de Oração, projetos missionários e livros do Espírito de Profecia foram essenciais para os planos do departamento de desenvolvimento espiritual.

Desenvolvimento do Plano Mestre Espiritual. O Plano Mestre Espiritual (PME) é uma ferramenta para avaliar e nutrir a atmosfera espiritual de uma escola. É uma forma de determinar o que uma escola deve realizar para satisfazer as necessidades espirituais de seus alunos e promover o desenvolvimento da fé e da maturidade cristã através de suas diversas atividades. O PME ajuda as escolas a planejar e implementar atividades que ajudarão a cumprir os objetivos espirituais da instituição educacional. Os tópicos do plano são determinados com base nas Crenças Fundamentais da Igreja Adventista do Sétimo Dia e são usados para incutir na comunidade educacional (professores, administradores e alunos) a importância dos princípios e valores bíblicos para a vida diária. O Departamento de Educação preparou recursos e atividades adequados ao desenvolvimento para cada faixa etária e nível acadêmico.

Estudo da Bíblia. Nossa comunidade educacional está ativamente envolvida em compartilhar a Palavra de Deus entre alunos, pais e familiares. Até o início da pandemia Covid-19, havia 2.109 pequenos grupos ativos em nossas escolas em toda a DSA. Agora, a maioria desses grupos se reúne em casas particulares, com acompanhamento dos capelães de nossa escola.

10 Dias de Oração. Buscar a orientação de Deus é essencial, e as escolas adventistas da DSA participam ativamente da iniciativa dos 10 Dias de Oração no início de cada ano. É emocionante testemunhar como cada escola, de maneiras diferentes e criativas, destaca essa iniciativa maravilhosa e inspiradora. As escolas realizam campanhas de oração massivas, que envolvem professores, alunos, pais e amigos da comunidade escolar.

Impacto de Esperança. Todos os anos, alunos, professores e administradores educacionais se envolvem neste projeto de compartilhamento de livros distribuindo cerca de 600 mil livros todos os anos para as famílias e a comunidade do entorno da escola.

Batismo da Primavera. Nas escolas da DSA, os batismos acontecem ao longo do ano, especialmente durante as semanas de oração de cada semestre. Todo mês de setembro, no entanto, são celebrados batismos resultantes da educação adventista, em que alunos, familiares e professores entregam sua vida a Jesus.

Projetos de Missão. O Departamento de Educação da DSA ajuda os alunos em nossas escolas a cumprir a missão de servir por meio de vários projetos missionários. Alunos e professores alcançam o mundo participando de projetos missionários para várias regiões e culturas em nossa Divisão (população amazônica, comunidades indígenas, áreas de extrema pobreza etc.), bem como para outros países fora de nosso território (África, Ásia). É inspirador testemunhar o crescimento constante do espírito missionário dentro de nossos alunos à medida que eles começam a entender a importância de compartilhar a Palavra de Deus e levá-la a muitos lugares onde há necessidades físicas e espirituais.

Livros do Espírito de Profecia. A educação adventista promove o discipulado do aluno por meio da leitura e do estudo dos livros do Espírito de Profecia, como a série O Grande Conflito em linguagem contemporânea. Esses livros são disponibilizados aos alunos das escolas adventistas e são parte essencial de seu desenvolvimento espiritual.

Desenvolvimento físico

Desenvolvido em 2017, o objetivo do Plano Mestre de Saúde é o desenvolvimento físico de alunos, professores e administradores dentro do sistema educacional adventista, com a crença de que o corpo é o templo do Espírito Santo. O plano é baseado na prática de um estilo de vida saudável e fundamentado nos oito princípios da saúde: nutrição, exercício, água, sol, temperança, ar, descanso e confiança em Deus.

Além do Plano Mestre de Saúde, outros recursos foram criados e compartilhados com educadores adventistas. Durante os estágios iniciais da pandemia Covid-19, o Departamento de Educação também produziu uma série de vídeos intitulada “Dicas para cuidar da sua saúde”, que foi bem recebida por nossos alunos e seus pais. A série de vídeos incluiu oito vídeos em espanhol e português com profissionais que discutiram cada um dos remédios naturais e forneceram orientações claras sobre como aproveitá-los ao máximo.

Desenvolvimento mental

Para fortalecer e apoiar o desenvolvimento mental, a DSA desenvolveu vários recursos, incluindo livros, programas de avaliação, programas de treinamento de desenvolvimento profissional e programas virtuais e de aprendizagem de línguas. Todos são disponibilizados para escolas adventistas em toda a Divisão.

Livros didáticos. Todos os livros didáticos usados no sistema educacional básico e médio da DSA incluem a filosofia adventista de educação e integração fé e ensino. Esses recursos são impressos por nossas editoras Casa Publicadora Brasileira (CPB) e Asociación Casa Editora Sudamericana (ACES).

PAEE e PAAEB. Além de preparar os livros didáticos usados em nossas escolas, o Departamento de Educação da DSA mede a qualidade acadêmica das escolas por meio de nosso Programa Adventista de Avaliação Educacional, também conhecido como Programa Adventista de Avaliação Educativa (PAEE) e Programa Adventista de Avaliação da Educação Básica (PAAEB). As avaliações do PAEE e PAAEB são realizadas nas áreas de pensamento crítico, matemática, linguagem e ciências. Além disso, esses programas permitem que os líderes educacionais da Divisão avaliem os estados sociodemográfico-emocionais de alunos e professores, bem como implementem estratégias para a realização de melhorias contínuas em nossas escolas. As respostas coletadas durante o processo de avaliação ajudam a gerar um conjunto de perguntas que são então compartilhadas durante a realização de várias iniciativas de pesquisa.

Adventist Academy. Além de livros didáticos e avaliação contínua, a DSA oferece treinamento de desenvolvimento profissional e educação continuada para todos os educadores adventistas, administradores, equipe de apoio, alunos e a comunidade por meio da Adventist Academy. Até o momento, a Academia Adventista ofereceu 126 cursos, com 116 instrutores, a cerca de 20 mil alunos em 12 países. Visite https://adventistacademy.me para obter mais informações.

Ambiente virtual de aprendizagem. O aprendizado virtual é realizado por meio de duas plataformas: Patmos e E-Class, desenvolvidas pela Universidade Adventista do Peru e pela Casa Publicadora Brasileira, respectivamente. A plataforma E-Class, por exemplo, recebe em média, 3,8 milhões de visitas por dia e tem 671 mil usuários ativos. O E-Class Play é um Recurso Educacional Aberto que facilita o compartilhamento de vídeos educacionais que podem ser usados para melhorar o aprendizado.

Educação bilíngue. O aprendizado da língua inglesa ocorre em 45 escolas bilíngues, usando os recursos preparados pelo Instituto Adventista de Línguas na Coreia do Sul e compartilhados com a permissão do Departamento de Educação da DSA.

Estratégias de integração

Várias iniciativas foram desenvolvidas e lançadas ao longo do quinquênio 2015-2020 e contaram com a integração de várias áreas de conteúdo e construção de redes por meio da colaboração. Isso incluiu escolas de campo, conferências, estratégias de marketing e a segurança da tecnologia da informação (TI).

Consórcios de áreas específicas para escolas de ensino superior. Com o objetivo de fortalecer a troca de conhecimento com professores e alunos, proporcionando oportunidades para que eles compartilhem experiências, e em um esforço para combinar modelos curriculares e foco na internacionalização, consórcios foram criados nas seguintes áreas: saúde: Consórcio de Instituições Educacionais Adventistas da Saúde (Cieas); tecnologia da informação (TI): Consórcio de Instituições Educacionais Adventistas de TI (Cieati); e administração de empresas para a educação: Consórcio de Instituições Educacionais Adventistas em Ciências Empresariais (Cieace).

Associação Educacional Adventista de Pesquisa Científica. A organização de associações de pesquisa para professores e alunos contribuiu para o fortalecimento das habilidades de pesquisa e aumentou a consciência da importância da pesquisa. Em junho de 2019, o Departamento de Educação da DSA, em colaboração com o Departamento de Ciência e Tecnologia da Universidade Adventista de River Plate, organizou a III Associação de Pesquisa Científica em Educação Adventista, realizada em Entre Ríos, Argentina, na Universidade Adventista de River Plate. Os participantes representaram instituições adventistas na Argentina, Bolívia, Brasil, Chile, Equador, Estados Unidos, México, Paraguai, Peru e Portugal.

Um logotipo para a educação adventista. Em 2019, o Departamento de Educação aprovou um logotipo a ser usado por todas as instituições educacionais adventistas na Divisão Sul-Americana (ensino básico, médio e superior). O logotipo será implementado durante os próximos três anos nas escolas básicas e de ensino médio, e dentro de cinco anos em faculdades e universidades.

Hackathon de TI. Como parte da Conferência do Consórcio de Instituições Educacionais Adventistas de TI, que aconteceu no Unasp, São Paulo, campus de Hortolândia, em setembro de 2018, foi organizada a primeira Hackathon, ou maratona tecnológica. Essa iniciativa levou ao desenvolvimento de sistemas que podem solucionar problemas relacionados à gestão da informação.

Processos gerenciais

Além de usar várias estratégias para colaborar, o Departamento de Educação da DSA continuou a fornecer oportunidades para os líderes de educação se reunirem, discutirem, criarem estratégias e planejarem maneiras de cumprir a missão.

Reuniões com diretores de educação das Uniões e presidentes das instituições de ensino superior adventista. Uma vez por ano, a DSA realiza uma reunião agendada com diretores educacionais das 16 Uniões de toda a Divisão a fim de votar estratégias e projetos de integração para os ensinos básico e médio. Além disso, todos os anos há uma reunião dos líderes de universidades da Divisão, com a presença dos presidentes de cada uma das 12 instituições adventistas de ensino superior. Nesse encontro anual, os participantes discutem a situação atual do ensino superior, tendências, iniciativas de intercâmbio e definição de estratégias de trabalho para integração e internacionalização.

Encontro de Diretores e Capelães. A partir de 2009, foram realizadas várias reuniões de diretores e capelães, inclusive durante o quinquênio 2015-2020: em 2017 - Cotia (Centro de Treinamento), em São Paulo, Brasil, com 167 participantes; e em 2019, com 159 participantes.

Conselhos de educação superior. Em 2019, foi criado o Conselho de Ensino Superior da DSA, com o objetivo de discutir temas específicos para apoiar o crescimento e integração das instituições de ensino superior da Divisão. Como o Conselho de Ensino Básico e Médio, este conselho inclui a participação de presidentes de Uniões e tesoureiros cujo território inclua pelo menos uma instituição de ensino superior, bem como os diretores das escolas.

Instituto de Pesquisas de Geociências (GRI / DSA). Com o objetivo de fortalecer a filosofia adventista das origens da Terra, foi criado o Instituto de Pesquisa de Geociências da DSA em 2017. Nesta área, estamos procurando oferecer maior relevância ao tema do criacionismo em vários países e instituições em todo o território da DSA.

Construção de novas escolas. O Departamento de Educação da DSA está empenhado em lançar novas instituições para que crianças e jovens possam não só aprender sobre Deus, mas também construir um relacionamento com Deus como Salvador e Amigo. Durante o quinquênio 2015-2020, 25 novas escolas básicas e de ensino médio foram construídas em toda a Divisão Sul-Americana. Outras escolas foram reformadas, especialmente algumas das mais antigas, que precisavam de uma reforma.

Pesquisa e desenvolvimento de recursos sobre a criação

Durante o quinquênio 2015-2020, a Divisão Sul-Americana deu uma ênfase significativa ao criacionismo. Vários recursos inovadores foram desenvolvidos para fortalecer e apoiar o treinamento e a compreensão desse relato bíblico das origens. Os principais eventos incluíram conferências de pesquisa, e os principais recursos desenvolvidos para escolas incluíram conferências, museus, centros de pesquisa e documentários.

Associações de Pesquisa sobre a Criação. O fortalecimento da compreensão do criacionismo pode ser alcançado por meio do treinamento de educadores e alunos adventistas. Por esse motivo, a partir de 2016, e a cada dois anos desde então, são organizados dois eventos sequenciais, que culminam com os participantes envolvendo-se no Encontro Sul-Americano sobre Fé e Ciência.

O primeiro programa de formação de pesquisadores em criacionismo e o I Encontro Sul-americano de Fé e Ciência aconteceram nas Ilhas Galápagos, de 18 a 23 de julho de 2016, com a participação de 96 professores e pesquisadores. O segundo treinamento ocorreu na região Norte do Brasil, em Juazeiro do Norte, de 2 a 6 de setembro de 2018, com a participação de 78 pesquisadores. O encontro mais recente ocorreu de 28 de fevereiro a 5 de março de 2020, mais uma vez nas Ilhas Galápagos, com a participação de 114 professores, alunos e pesquisadores. Nesse evento, o novo Centro de Criação, Origins: Museum of Nature, foi inaugurado oficialmente.

Origins: Museum of Nature. O novo museu foi inaugurado em 28 de fevereiro de 2020. Ele representa a dedicação de uma igreja unida que se esforça para cumprir o objetivo de compartilhar uma filosofia adventista das origens. Além de disseminar o criacionismo, o centro servirá de apoio para a realização de projetos de pesquisa.

Projeto de ensino “Aventuras em Galápagos”. Com o apoio financeiro da Divisão Sul-Americana e do Conselho de Fé e Ciência da Associação Geral, foi possível desenvolver um projeto de ensino para o fortalecimento da cosmovisão criacionista em toda a rede de escolas adventistas da Divisão Sul-Americana, empregando quatro recursos educacionais:

1. O filme “Aventuras em Galápagos”. Filmada nas Ilhas Galápagos, a série de temática criacionista foi produzida em dois episódios e lançada em 2020. O filme recebeu mais de um milhão de visualizações on-line no Feliz7Play e atualmente está disponível no “Amazon Prime” dos Estados Unidos e Reino Unido. Está disponível em espanhol, português e inglês e em breve será traduzido para hindi, árabe e alemão.
2. Um documentário intitulado “Como Fazer um Filme”. Após a experiência da filmagem do “Aventuras em Galápagos”, o Centro Universitário Adventista de São Paulo – Unasp, no Brasil, desenvolveu um documentário sobre como fazer um filme. É um documentário que servirá para formar alunos interessados em produzir vídeos sobre criacionismo e outros temas.
3. Uma revista de ensino para o “Aventuras em Galápagos”. Seu objetivo é promover o uso do filme nas escolas e oferecer aos professores oportunidades de trabalho prático e interdisciplinar. A revista inclui 20 tópicos de estudo baseados no filme, que são apresentados e discutidos com foco no criacionismo.
4. Concurso de criação de vídeos. Um concurso de vídeo para toda a Divisão trouxe um total de 1.703 vídeos sobre o tema “Criação”, todos criados por alunos. Dezesseis vídeos foram selecionados para o concurso final.

Centros de Criação. O objetivo é que todas as escolas tenham um Centro de Criação. Com esse objetivo em mente, um Manual da Organização de Centros de Criação foi criado para mostrar aos educadores como criar Centros de Criação em suas escolas. Em 2020, foram emitidos 97 certificados. Na semana que coincide com o sábado da criação, 29 centros de criação foram abertos. Com financiamento do Conselho de Fé e Ciência, dois Centros de Criação adicionais estão sendo construídos, um no Colégio Adventista da Bahia (Fadba), Cachoeira, Brasil, e outro na Universidade Adventista de River Plate (UAP), Entre Ríos, Argentina. As inaugurações estão programadas para 2021.

Semana da Criação. Todos os anos, atividades especiais acontecem durante a semana antes do Sábado da Criação. Os eventos culminam com uma grande celebração ao nosso Criador. Eventos, conferências, simpósios e seminários acontecem em todas as instituições adventistas de ensino superior na Divisão Sul-Americana, atingindo aproximadamente 150.000 pessoas.

Site Origenes. O site Origenes, http://www.origenesweb.org/, foi criado com o objetivo de compartilhar o tópico do criacionismo e oferecer recursos de ensino para a educação adventista. Em 2020, o site foi ampliado para incluir novos recursos. Esse site contribuiu significativamente para a compreensão e fortalecimento da crença no criacionismo em nossas escolas.

Conclusão

O Senhor nos proporcionou grandes bênçãos e vitórias, e temos certeza de que Ele sempre esteve e sempre estará com a educação adventista. Somos imensamente gratos por isso e sentimos conforto em saber que “Nada temos a temer quanto ao futuro, a menos que esqueçamos a maneira em que o Senhor nos tem guiado, e Seu ensino em nossa história passada”.*

Edgard Leonel Luz

Edgard Leonel Luz, MEd, é o ex-diretor de Educação da Divisão Sul-Americana da Igreja Adventista do Sétimo Dia, em Brasília, Brasil. Ministro ordenado da Igreja Adventista do Sétimo Dia, o pastor Luz serviu em várias funções administrativas, editoriais e de ensino em toda a Divisão Sul-Americana dos Adventistas do Sétimo Dia e também no setor público. Ele é bacharel em Língua Portuguesa (Unasp - Engenheiro Coelho, São Paulo, Brasil) e mestre em Liderança (Andrews University, Berrien Springs, Estados Unidos), juntamente com várias outras certificações. Atualmente, está completando o doutoramento em Multimídia na Educação (Universidade de Aveiro, Portugal).