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63 résultat(s) trouvé(s) pour « world view »

11. Le Modèle pour l'agriculture dans l’éducation adventiste : comment peut-il être pertinent au 21e siècle ?

Les adventistes du septième jour ont toutes les raisons d’être fiers de leur système éducatif. C’est l’un des plus grands systèmes éducatifs protestants dans le monde avec 9489 écoles de tous niveaux...

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12. EN RÉPONSE À LA PANDÉMIE, LE DISCIPULAT « PHYGITAL »

La pandémie de Covid-19 a modifié tous les aspects de la vie humaine et a débouché sur de nouvelles normes de distanciation sociales. Un résultat direct de cet isolement a étét une forte détresse mentale...

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13. Le mentorat : un besoin essentiel pour les enseignants adventistes du septième jour débutants

« Ici, vous n’échouerez pas. Nous ne vous laisserons pas tomber ! » C’est ce que nous dit l’enseignante en chef de notre équipe de cinq enseignantes dans une école publique de la maternelle...

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14. Évaluation, planification, achat et organisation :

On demande souvent aux enseignants dans les petites écoles adventistes du septième jour de maîtriser l’enseignement des disciplines traditionnelles mais aussi celui des arts, de la musique et de l’éducation...

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15. Comprendre, servir et éduquer les élèves en milieux urbains

Certaines sources rapportent que les enfants issus de minorités et les enfants indigènes qui déménagent d’une localité géographique à une autre – qu’ils soient immigrants, migrants ou réfugiés – éprouvent...

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16. PROGRAMMES D'ÉTUDES, PÉDAGOGIES ET ENVIRONNEMENTS INCLUSIFS DANS LES CLASSES D'ÉTUDES SOCIALES

À la suite de l'accélération de la mondialisation et de l'augmentation des moyens de migration humaine, de nombreuses écoles dans le monde entier sont composées d’étudiants et de professeurs d'origines...

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17. Possibilités d'éducation en période de pandémie et de postpandémie

Si nous, éducateurs adventistes du septième jour, voulons relever les défis et les problèmes auxquels sont confrontées nos institutions en temps de pandémie et postpandémie, nous aurons à nous réinventer...

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18. La recherche peut-elle être un ministère sacré ?

Bien avant que le péché fasse son entrée dans notre monde et notre conscience humaine, bien avant les chérubins et l’épée flamboyante, alors que Dieu avait vu que tout était bon, la Genèse raconte qu’Adam...

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19. Une application de la hiérarchie des besoins de Maslow à la motivation des élèves dans la classe de religion

Le manque de motivation chez leurs élèves est l’un des défis les plus frustrants que rencontrent les enseignants. Ces derniers investissent des années dans leur éducation et des heures dans leurs plans...

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20. FOI ET PRATIQUE :

Pour moi, être enseignant, implique beaucoup plus que les heures passées en classe avec mes élèves. Je suis diplômé, certes, mais ma fierté repose surtout sur le fait d’être un chrétien adventiste du...

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L'histoire de l'éducation adventiste: Liste chronologique

  • Auteur: Greenleaf, Floyd
  • Numéro 22, 2006
  • Page 08