Archivo

Buscar el equilibrio en un mundo de extremos

• Julián Melgosa

Experiencias y rituales apropiados para diferentes edades, que ayudan a los estudiantes a tener un encuentro con Dios Parte II

• Barbara J. Fisher

Protegiendo la privacidad de los estudiantes: aprendiendo de COVID-19

• Annette Melgosa; Ernest Staats

Desarrollo de una colección con relación costo-beneficio en la era digital: consideraciones para las bibliotecas académicas

• Don Essex

Apoyo en el aprendizaje, desarrollo y éxito de los estudiantes que han enfrentado situaciones traumáticas

• Davenia J. Lea

Elena White y el papel de la investigación

• John Wesley Taylor V

Herramientas de alfabetización mediática para combatir la desinformación y las noticias falsas

• Suellen Timm

La transición a la educación en línea durante la pandemia de COVID-19: Los profesores de la Academia San Gabriel comparten recomendaciones para una buena práctica

• Bonnie Iversen

“Elena de White dijo . . .”: Disipar los mitos y reafirmar la fe

• Faith-Ann McGarrell

Evadiendo títulos falsos y diplomas fabricados: Recomendaciones para educadores y administradores académicos

• Sydney Freeman Jr.; Ibrahim M. Karkouti; Ty-Ron M. O. Douglas

Experiencias y rituales apropiados que ayudan a los estudiantes de diferentes edades a tener un encuentro con Dios Parte I

• Barbara J. Fisher

La educación adventista y su dimensión escatológica en los escritos de Elena de White

• Anna M. Galeniece

Cómo presentar a Elena White a una nueva generación

• Chantal J. Klingbeil

La Biblia, Elena White y la ficción: La experiencia de un docente

• Derek C. Bowe

Mucho más allá de la clase virtual: El poder de la visita domiciliar

• Javier Girarte Guillén

Caminos que no se olvidan

• Frank W. Hardy

Tour de estudios de historia adventista: Caminar en las pisadas de los pioneros

• Faith-Ann McGarrell

Proyecto de restauración de la escuelita roja

• Lisa M. Beardsley-Hardy

Más allá de lo que nuestros ojos pueden ver

• Faith-Ann McGarrell

¡Exprésate, Annalee! Crear espacios confiables para el éxito de los estudiantes.

• Faith-Ann McGarrell

La retroalimentación como conversación: El poder de la retroalimentación bidireccional

• Julie Cook

Currículos, pedagogías y ambientes inclusivos en las clases de ciencias sociales

• Janie Daniel Hubbard

La investigación y la búsqueda de la verdad

• John Wesley Taylor V

Cuando un miembro de la junta escolar “se rebela”

• Robert D. Crux

Equilibrar justicia y misericordia en la evaluación escolar

• Jerome Thayer

Animemos a los niños a escribir poesía

• Ramona L. Hyman

Maestros: Personas que marcan la diferencia en la educación adventista

• Carol Tasker

Una perspectiva bíblica sobre investigación

• John Wesley Taylor V

La importancia de preparar y capacitar a los docentes para integrar la fe y la enseñanza

• Michael H. Harvey

Comprometerse en la Enseñanza con Relevancia Cultural: Lecciones de campo

• Charity Garcia; Charissa Boyd

Aprendizaje profesional para maestros y miembros de la junta escolar: Responsabilidad de la junta escolar

• Betty Bayer

Por qué es importante la naturaleza: Educación adventista del séptimo día en el Antropoceno

• Daniel Gonzalez-Socoloske

Estrategias de lectura comprensiva para mejorar las habilidades de escritura en la clase de idiomas de la escuela secundaria

• Kayla F. Gilchrist-Ward

Juventud viva: Construir resiliencia contra conductas de riesgo

• Katia Garcia Reinert

Más allá del laberinto: Principios de la educación adventista en un mundo cambiante

• Julián Melgosa

Vacunas: Una herramienta poderosa en la prevención de enfermedades

• Leslie R. Martin; Mikayla C. Conneen

Las carreras tecnológicas y la fe: cerrando la gran brecha

• Laurel Dovich

​Preparación de estudiantes en línea al participar en experiencias de campo

• Evelyn Villaflor-Almocera

Mentoría: Un programa de intervención para estudiantes no tradicionales

• Lorena Neria de Girarte

Gobierno efectivo: Deberes legales y fiduciarios de las juntas

• Karnik Doukmetzian; Joseph K. C. Doukmetzian

La audacia personificada: Conducción de la esperanza y búsqueda de la Verdad (o verdades)

• Ty-Ron M. O. Douglas

El uso de organizadores gráficos para activar el aprendizaje previo en las matemáticas

• Elvis Agard

Llamados a liderar en momentos tumultuosos

• Bordes Henry Saturné

Administración y espiritualidad: El profundo impacto de la salud espiritual de los miembros de la junta sobre las instituciones que gestionan

• Bordes Henry Saturné

Diez mandatos para el presidente de una junta de educación contemporánea

• Ella Smith Simmons

Una rectora de educación superior y su junta: Reflexión sobre mi experiencia

• Arceli Rosario

Algunas consideraciones legales en la gestión de juntas de escuelas adventistas primarias y secundarias

• Lyndon G. Furst

El deber de la Junta directiva en velar por la supervisión financiera: Cómo evitar la pregunta “¿Dónde estaba la Junta?”

• Annetta M. Gibson

Las juntas institucionales y las autoridades acreditadoras y estatutarias: Construyendo una relación de trabajo

• Hudson E. Kibuuka

El trabajo moral de las juntas escolares

• Duane Covrig

La preparación para ser miembro de la junta escolar local

• Craig Mattson

Recuerdos grabados en piedra

• Faith-Ann McGarrell

No te olvides de recordar

• Dragoslava Santrac

Recuerdos de los pioneros de la educación adventista en Brasil

• Renato Gross; Ivan Gross

La historia oral en el salón de clases: La integración de la fe, el aprendizaje y el servicio

• Kris Erskine

Lectura teatral en el salón de clase: Uso de títeres y guiones para mejorar la fluidez en la lectura

• Tamara Dietrich Randolph

Involucrar la mente, las manos y el corazón: Lecciones de un programa de trabajo social en el Caribe

• Kernita-Rose Bailey

​Etapas de desarrollo en la preparación educacional de líderes efectivos

• Timothy J. Ellis; Megan M. Elmendorf

Todos se divierten con STEM

• Ophelia Barizo

​La tragedia del suicidio infantil y adolescente

• Brad Hinman

Pedagogía culturalmente sensible para escuelas adventistas

• Charline Barnes Rowland

¿Por qué es importante la enseñanza sensible a la cultura?

• Kalisha A. Waldon

Educación cristiana culturalmente sensible en la Escuela Adventista del Séptimo Día de Holbrook

• Anita Strawn de Ojeda; Loren H. Fish II; Jovannah Poor Bear-Adams

Protección contra el desafío del estereotipo: Implicaciones instruccionales para el desarrollo

• Michael Milmine; Elvin Gabriel

Celebre el mundo en su clase

• Dale B. Linton

Conozca e involucre a sus miembros

• Betty F. Nugent

Cursos de educación continua y recursos ofrecidos por la Comunidad de Aprendizaje Adventista

• Sharon Aka; Paola Franco-Oudri

Educación adventista a distancia: Un puente de acceso

• Janine Monica Lim

Elementos administrativos fundamentales para programas en línea

• Janine Monica Lim

Cómo apoyar con éxito a los maestros en línea

• La Ronda Forsey

Presencia de fe: Creación de ambientes en línea que fortalecen la fe

• Leni T. Casimiro

Cultivar relaciones para ministrar a los estudiantes en línea

• Adam Fenner

Una iniciativa para apoyar a estudiantes del primer año y estudiantes en riesgo: El programa de mentoría virtual

• Anthony Williams; Maria Northcote; Peter Kilgour; Ben Stewart

Enseñanza de la clase de Biblia

• John Wesley Taylor V

El Pasado y el Futuro de la Enfermería Adventista Es una historia notable - una de coraje, dedicación, innovación, pasión y misión.

• Patricia S. Jones; Edelweiss Ramal

Un marco distintivo para la enfermería adventista

• Patricia S. Jones; Barbara R. James; Joyce Owino; Marie Abemyil; Angela Paredes de Beltrán; Edelweiss Ramal

Cambio de paradigmas en el currículo de enfermería: de práctica basada en habilidades, a toma de decisiones críticas y práctica innovadora

• Dolores J. Wright; Jacqueline Wosinski

Enseñanza espiritualmente sensitiva en el área de enfermería: Recomendaciones para un enfoque ético adventista

• Elizabeth Johnston Taylor

Invitación a un diálogo espiritual: Una perspectiva de Loma Linda

• Iris Mamier; Edelweiss Ramal; Anne Berit Petersen; Harvey Elder

La educación adventista de posgrado en enfermería: Una entrevista

• Susan L. Lloyd; Holly Gadd; Shirley Tohm Bristol; Patricia S. Jones

Te pondrá por cabeza: Las prioridades de la educación adventista

• John Wesley Taylor V

Las escuelas de la Biblia: Aspectos del plan divino para la educación

• John Wesley Taylor V

Fundamentos escriturales de las disciplinas académicas: Un enfoque de temática bíblica

• Michael E. Cafferky

Modelo de un diseño de cátedra con fundamentos bíblicos: Enseñando a la Generación “Y” en educación Superior

• Cynthia M. Gettys; Elaine D. Plemons

La enseñanza de biología a la luz de la creación

• George T. Javor

Creencia y práctica: Imperativos espirituales para el docente adventista

• Joel Raveloharimisy

Cómo planificar una visita de acreditación de la Asociación Adventista de Acreditación (AAA)

• Grant Leitma

Anclados en la esperanza

• Faith-Ann McGarrell

La escuela de iglesia: Cuando las iglesias y las escuelas colaboran con la misión

• Jiří Moskala

Treinta años de investigaciones sobre el impacto de las escuelas adventistas en los estudiantes

• Jerome Thayer

Enseñar y evaluar las habilidades lingüísticas en línea

• Arceli Rosario; Irene Rivera; Sheri Joy Namanya

Mejorar el aprendizaje por medio de diarios electrónicos reflexivos

• Prema Gaikwad

Editando vida: Biología moderna y principios bíblicos

• Peter Lyons

Cómo y por qué iniciar un Club de Libros para Profesores

• Scott Moncrieff; Anneris Coria-Navia

Conductas adictivas: una tendencia en aumento

• Julián Melgosa

Comprendiendo las conductas adictivas

• Julián Melgosa

Aspectos biológicos de la conducta adictiva

• Austin C. Archer

Abordando las conductas adictivas en los adolescentes: Creando una cultura escolar de prevención

• Tron Wilder; Steven Baughman

Cómo prevenir la adicción a los alimentos en los adolescentes

• Leslie R. Martin; Shelly S. McCoy

Cómo reconocer y evitar estímulos conducentes a la adicción de juegos por Internet

• Linda L. Ivy

Atrapado en la "red" Cómo reconocer la adicción a la Internet en los jóvenes

• Mary E. Varghese; Carlos Fayard

Sin secretos: Dialogando con niños y jóvenes sobre pornografía

• Brad Hinman

Ayudando a estudiantes experimentar los beneficios saludables del ejercicio

• Tammy Bovee; Amanda Gunn

!Estamos en version digital!

Comprender, servir y educar A los estudiantes de ámbitos urbanos

• Shawna Vyhmeister; Lourdes E. Morales-Gudmundsson

Diálogo interno ¿amigo o enemigo?

• Nancy J. Carbonell

Cómo ayudar a los niños a ser socios efectivos de su propia salud

• Leslie R. Martin

¿Qué carácter especial tiene una institución adventista de educación superior?

• John Wesley Taylor V

Las universidades adventistas y las todopoderosas clasificaciones

• Gustavo Gregorutti

La matematica a la luz de la eternidad Hacia una comprension adventista de la matematica

• Anthony Bosman

La formación de sociedades para mejorar el aprendizaje estudiantil

• Megan Wehling; Patricia J. Maxwell

Semillas que dan frutos

• Julián Melgosa

¿Prueba o Sendero? El camino hacia la disciplina redentora

• John Wesley Taylor V

Haciendo la diferencia: Cómo prevenir y enfrentar el abuso de menores

• Arthur F. Blinci

Sociobiología Por qué los seres humanos se comportan así?

• Leonard Brand; Joe Galusha

La actividad física Un componente clave para una educación completa

• Brian Sather